人物作文500字

夜晚,我正在沙发上观看《京剧猫》这部动画片。突然间,一个黑洞出现在我面前,我瞬间被吸进去。我惊叫一声,感觉自己快要被摔死,于是迅速闭上了双眼。

上海龙凤shlf最新地址过了很久,我慢慢地睁开了眼睛,才发现自己已经躺在地上了。我感到很困惑:我还活着吗?发生了什么事?这时,一个不连贯的声音传了过来:“你...可以不...可以先从我...身上...下来吗?”我赶忙翻身下去,发现眼前是一个白色棉花糖一样的东西,有一对青绿色的耳朵和一双琥珀色的眼睛。

我吃惊地瞪大了双眼,小声说道:“哇,这是白糖!”(“白糖”是一只猫的名字)

他站了起来,好像听到了我的话,自以为是地说:“没想到我这个天才的名气传播得这么广!哈哈哈哈……”

上海龙凤shlf最新地址哼,自我感觉良好而已。”我轻声说道。

上海龙凤shlf最新地址请问你是谁?" 白糖问。

别问了,我并不是坏人。另外,你的同伴们在哪里呢?

白糖略感疑惑,但并未再深究。他向我表示,他和伙伴们走散了,正在寻找彼此。

上海龙凤shlf最新地址当我们正在热烈交谈时,一只怪物突然从旁边的树林里冲出来,突然打得白糖飞到了石头上。接着又有几只怪物赶来,我十分害怕,匆忙躲进了对面的树林。只见白糖稳定地站在那里,握着正气铃与怪物搏斗。于是,我也拿起一根竹竿,与白糖并肩作战,与怪物搏杀。这时,白糖的小伙伴小青、武松、大飞也赶了过来,不一会儿就把怪物们打得四处逃窜。真是太高兴了!

上海龙凤shlf最新地址“为什么还不睡觉呢!”突然传来一声像河东狮吼般的吼声,打破了我的美梦,原来是外婆在发号施令。哎,我还真想和白糖他们继续营救猫土呢。

上海龙凤shlf最新地址一篇500字的人物作文,可以描述一个人的生活、性格、经历和梦想。这个人可以是你认识的朋友、家人,也可以是一个你敬佩的名人或者一位历史人物。可以从他们的成长经历、喜好爱好、为人处事等方面进行描写,用细致的描写让读者对这个人物有更深入的了解。展现出这个人的独特魅力和价值观,让读者能够深刻感受到这个人物对你的影响和启发。

上海龙凤shlf最新地址我最喜欢画卡通人物,它们通常有大大的眼睛,高高的鼻子,微小的嘴巴,还有优雅地披在肩膀上或披散的长发。在创作它们时,我的想象力常常如飞马一般自由驰骋,塑造的形象可能温柔治愈、抽象神秘、或者轻松有趣······都取决于当时我的环境和情绪。

无论是开心、快乐、无聊还是紧张的时候,我都喜欢画画。这是我表达情感、放松自己的好方法——用绘画来抒发情感哦!

我喜欢用动画画来记录我人生中的重要时刻:当妹妹出生时,我选用了粉色调,画下了一个正甜美入睡的小宝贝,格外可爱。旁边还站着一个小姐姐,甜蜜地望着小宝贝,她的大眼睛里充满了深深的爱意。

上海龙凤shlf最新地址母亲节那天,我画了一幅送花的图:一个穿着淡蓝色连衣裙的小女孩,长长的金发披散着,头上戴着一条浅蓝色丝带,眯着笑弯弯的大眼睛,嘴唇像弯弯的月牙;她手捧着一束鲜艳的花,看起来特别美丽!

在妹妹生日那天,我画了一个女孩开心地牵着小妹妹的手,在草地上一起跳舞······

上海龙凤shlf最新地址画动漫给我带来了很多快乐,但也给我带来了一些困扰。有时候,我沉迷其中,甚至在不应该画的时候也拿起画笔:小学一年级时,我无聊地在课本上按照课文情节创作出奇特的人物,有的我对课本中的人物进行了改变,有的则是为缺失的部分进行了创造,结果被妈妈发现并狠狠地训斥了我;四年级下学期的英语期末考试并不难,我很快就完成了题目,然后在草稿纸上开始画动漫公主,结果被班主任王老师发现了,给予了我严厉的批评,唉!

动漫角色就像是我的伙伴,我是个爱好动漫的人!但我必须自我把握,让它们给我带来快乐,不要让它们给我添麻烦。

上海龙凤shlf最新地址一篇500字的人物作文篇章3

如果我能变出七十二种形态,我肯定要变成校长了,那就太厉害了!

首先,我计划在主席台上高声宣布:我要将学校建设成一个真正的乐园!接着,我的计划将开始实施!

我来到一个非常规整的教学楼旁边,这个楼太规整了。我想要将这座教学楼改造成一系列美食屋。其中一座是糖果屋,它的支柱是巧克力棒,外墙瓷砖是由QQ糖组成的。另一座是汉堡城,屋顶是面包片,楼梯扶手是各种烧烤食材,黑板是草莓夹心饼干。每一层楼都像一个汉堡,有生菜片、火腿肠片等食材。我闭上眼睛想象,小学生们放学后可以尽情享用这些美食,填饱他们饥肠辘辘的肚子!

随后,我来到了运动场,我想要把它改造成让孩子们尽情玩耍的场所。我们会设置“攀爬绳网”、“勇者挑战”、“模拟机大战”等各种活动。当然,广阔的操场还将成为宽大的足球场,每天放学后,孩子们都可以在那里尽情奔跑。

把校园内所有的路径都改造成迷宫,如果小朋友迷路无法出来怎么办呢?别着急,我会制定规定,因为在迷宫迷路导致上课迟到也并不重要!

上海龙凤shlf最新地址孩子们的背包不仅装着各种书籍,还有各种小工具;教材也不再是乏味的文字,而是拥有“色、香、味、声”的有趣伙伴。哈哈,你听到孩子们的欢呼声了吗?